Filigranes, revue d’écriture(s)

Ce site est celui de la revue Filigranes,
publiée en Provence depuis 1984.

«[…] L’art devient sans opposition possible
de l’art de pacotille dès qu’il se dissocie
du système des valeurs qui le dirige…»

Hannah ARENDT,  Introduction à 
« Création littéraire et connaissance »

On y trouvera des informations sur nos projets en cours, des textes, des entretiens déjà parus, un chantier de réflexion, du son et de la vidéo donnant à voir des pratiques de création, mises en œuvre dans le cadre de la revue, fondées sur les valeurs d’émancipation, le parti pris du « Tous capables » de l’Éducation Nouvelle et la notion de partage.

«Création», «citoyenneté», «imaginaire», «écriture en ateliers», travail des « hommes du commun à l’ouvrage », pour reprendre l’expression de Jean Dubuffet, sont

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« Mosaïques d’expériences » (Mahdia Tunisie 2012)

Le lecteur curieux, le pédagogue attentif, la participante intéressée, tous se demanderont comment une telle quantité de textes a pu être produite pendant les trois jours et demi qu’auront duré les Rencontres de Mahdia.

Pour la première fois en terre d’Afrique, en Tunisie, avait lieu un rassemblement des mouvements d’Éducation nouvelle, certains tout nouveaux comme ceux de Tunisie justement, de Haïti, du Luxembourg, d’autres plus anciens comme ceux de France ou de Belgique, de Suisse romande, et enfin ceux qui allaient se constituer dans la foulée…

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MOSAÏQUES (3 Mo - 120 p.)

 

Rencontrer l’autre, oui mais comment ?

Tout le monde conviendra que se rencontrer, c’est parler et se parler, échanger, s’écouter. C’est nécessaire, mais est-ce suffisant quand la Rencontre veut être sous le signe de … Lire la suite

« Aux marches du palais : l’atelier et après, que serait une « publication équitable » ? »

Cet article a été proposé lors des 20 ans du DU "Animateur d'atelier d'écriture"
Il est repris de  www.duecriture.canalblog.com

La revue Filigranes est accessible en ligne ici

 « La question de la publication en recueils ou en livres de textes issus d’ateliers d’écriture est souvent traitée comme une affaire en marge, » avais-je écrit aux organisateurs du colloque pour les  20 ans du Diplôme Universitaire de formation à l’animation d’ateliers d’écriture. Je précisais que « dans mon intervention, je souhaitais la considérer plutôt aux marches du palais, de l’atelier, dans son prolongement ».

Je voudrais ici témoigner d’une expérience de publication en revue sur support papier de textes d’ateliers. En envisager l’intérêt mais réfléchir surtout à quelles conditions la publication peut aider une écriture naissante à grandir, « être équitable

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